Istituto Comprensivo G. Oberdan – #scuoleinnovative

Il mondo dell’ICT sta cambiando per sempre il rapporto dei cittadini con l’ambiente fisico della città. Gli edifici scolastici dovranno sempre di più saper comunicare ed accogliere esperienze sociali restituendo flussi di dati ed informazioni.

Oltre a performance energetiche e didattiche digitali, una scuola innovativa deve essere luogo di processi di scambio e collaborazione attiva tra insegnanti, studenti e persone esterne al corpo docente, stimolando una comunicazione globale che chiama in causa il territorio, che investe sulla città ed i suoi abitanti.

Il progetto vuole trasformare la scuola in una infrastruttura sociale del quartiere, pensata e realizzata direttamente dai suoi abitanti. Protagonisti della trasmissione del sapere, gli alunni ne gestiranno gli strumenti tramite l’incontro tra generazioni e lo scambio di culture e linguaggi.

La scuola è quindi progettata per poter essere costruita con estrema facilità ed economia perché una scuola auto-costruita sarà ancora di più una scuola di tutti.

con Semillas

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